教育部“禁考令”下，小學(xué)低年級課堂的“隱形戰(zhàn)役”

“雙減”落地，教育部一紙令下：小學(xué)一二年級不得進(jìn)行紙筆考試。 這也就意味著，那個在此前數(shù)十年里用來衡量教學(xué)質(zhì)量的“100分”標(biāo)尺，徹底消失了。

家長在問：“沒卷子，怎么知道孩子學(xué)會沒？” 老師在愁：“搞樂考、搞口語，幾十個孩子的課堂，怎么留痕？怎么評分？”

當(dāng)考核從“筆頭”轉(zhuǎn)向“口頭”，教學(xué)現(xiàn)場正面臨一場前所未有的“聽覺大考”。而在這場大考中，世邦（SPON）十六路陣列麥克風(fēng)正在成為打造智慧“透明”課堂的核心破局者。

場景一：告別“傳遞麥克風(fēng)”的尷尬

痛點： 很多低年級“樂考”現(xiàn)場，老師不得不拿著一支手持麥克風(fēng)在學(xué)生間來回奔波。更糟糕的是，原本活潑的孩子一旦被塞進(jìn)一支冷冰冰的話筒，往往瞬間緊張、忘詞，表現(xiàn)大打折扣。設(shè)備，反而成了表達(dá)的阻礙。

世邦解決方案：【全向隱形，無感擴聲】 世邦十六路陣列麥克風(fēng)采用吸頂式安裝，完全融入教室環(huán)境。

• 解放雙手： 老師無需傳遞設(shè)備，孩子無需佩戴任何硬件。
• 真實還原： 無論孩子是站著背古詩，還是坐在座位上回答“1+1等于幾”，陣列麥都能通過波束成形技術(shù)自動鎖定聲源。
• 效果： 孩子忘記了麥克風(fēng)的存在，才能展現(xiàn)出最自然、最自信的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

場景二：無法量化的“過程性評價”

痛點： 紙筆考試取消了，但評價不能取消。教研組需要分析教學(xué)質(zhì)量，AI系統(tǒng)需要數(shù)據(jù)進(jìn)行評測。如果錄入的聲音含混不清，AI評測就變成了“人工智障”，數(shù)據(jù)分析更是無從談起。

世邦解決方案：【高保真數(shù)據(jù)，賦能AI】 世邦十六路陣列麥克風(fēng)不僅是擴聲設(shè)備，更是高路數(shù)、高保真的數(shù)據(jù)采集終端。

• 數(shù)據(jù)留痕： 它能提供極高信噪比的純凈語音流，直接對接學(xué)校的AI智慧教學(xué)系統(tǒng)。
• 智能分析： 系統(tǒng)可以依據(jù)清晰的音頻，自動分析課堂互動頻次、學(xué)生語言邏輯甚至情緒狀態(tài)，自動生成“非紙筆化”的成長報告。
• 效果： 用數(shù)據(jù)代替印象，用錄音代替試卷。家長收到的不再是一個冷冰冰的分?jǐn)?shù)，而是一段孩子精彩發(fā)言的高清音頻。

教育的本質(zhì)，是一棵樹搖動另一棵樹，一個聲音喚醒另一個聲音。

在“去紙筆化”的今天，我們更需要用科技去呵護這些稚嫩的聲音。世邦十六路陣列麥克風(fēng)，用“聽得見”的技術(shù)，守護“看不見”的教育公平。它讓每一個孩子的進(jìn)步都有跡可循，讓低年級的課堂評價，從此擲地有聲。